{"id":15649,"date":"2025-11-28T00:48:13","date_gmt":"2025-11-28T03:48:13","guid":{"rendered":"https:\/\/horadanoticiaonline.com.br\/?p=15649"},"modified":"2025-11-28T00:48:14","modified_gmt":"2025-11-28T03:48:14","slug":"medalhista-de-ouro-em-matematica-professor-mateense-vai-para-missao-de-estudos-na-china","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/horadanoticiaonline.com.br\/?p=15649","title":{"rendered":"Medalhista de ouro em Matem\u00e1tica, professor mateense vai para miss\u00e3o de estudos na China"},"content":{"rendered":"\n

Classificado como um dos 20 melhores professores de Matem\u00e1tica do Brasil, Carlos Alberto Afonso de Almeida J\u00fanior leciona na Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio Ceciliano Abel de Almeida<\/em><\/p>\n\n\n\n

Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Docente de Matem\u00e1tica na Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio Ceciliano Abel de Almeida, em S\u00e3o Mateus, o professor Carlos Alberto Afonso de Almeida J\u00fanior<\/strong> sagrou-se medalhista de ouro<\/strong> na Olimp\u00edada Brasileira de Professores de Matem\u00e1tica (OPMbr) 2025. Esta foi a segunda edi\u00e7\u00e3o da competi\u00e7\u00e3o e a primeira inscri\u00e7\u00e3o do docente. A conquista in\u00e9dita coloca o professor entre os 20 melhores do Brasil<\/strong> e garante a ele uma viagem pedag\u00f3gica a Xangai, China<\/strong>, entre 2 e 16 de maio de 2026, para imers\u00e3o no modelo educacional local.<\/p>\n\n\n\n

A OPMbr, iniciativa que recebeu mais de 1.200 inscri\u00e7\u00f5es de docentes de todo o pa\u00eds, tem como principal objetivo valorizar os professores, promover sua forma\u00e7\u00e3o continuada e estimular o ensino de Matem\u00e1tica de alta qualidade, com a ideia de selecionar educadores com compet\u00eancias espec\u00edficas e fomentar conex\u00f5es com a matem\u00e1tica e a educa\u00e7\u00e3o chinesas.<\/p>\n\n\n\n

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Carlos foi incentivado por um desafio lan\u00e7ado por estudantes -Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Da promessa aos pulos de alegria<\/strong><\/p>\n\n\n\n

“O interesse pelo certame surgiu em 2024, quando o professor Carlos acompanhou at\u00e9 Vit\u00f3ria os alunos da ent\u00e3o 3\u00aa s\u00e9rie Larry Felipe Silva Gon\u00e7alves, medalhista de prata, e Ed Marlon de Souza, medalhista de bronze, para a cerim\u00f4nia da OBMEP daquele ano”, registra mensagem enviada ao Hora da Not\u00edcia Online<\/strong> pelo professor Nilton Ribeiro.<\/p>\n\n\n\n

Durante a viagem, em uma conversa descontra\u00edda, os estudantes o cobraram: “Professor, voc\u00ea devia participar tamb\u00e9m!”. O professor, ent\u00e3o, brincou em resposta: “Se existisse olimp\u00edada para professores, eu me inscreveria e ganharia a medalha de ouro”. No pr\u00f3prio evento em Vit\u00f3ria, descobriram que a OPMbr existia. “Assim, fui \u2018meio obrigado\u2019 [risos] a participar”, relembra.<\/p>\n\n\n\n

Em mar\u00e7o de 2025, movido pelo entusiasmo e pela promessa feita aos alunos, ele formalizou sua inscri\u00e7\u00e3o. “Isso me motivou muito”, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

O processo seletivo foi rigoroso, dividido em tr\u00eas fases. A\u00a0primeira fase<\/strong>\u00a0consistiu em uma prova discursiva online de alta complexidade, com dura\u00e7\u00e3o de tr\u00eas horas, que o professor Carlos resolveu em apenas uma hora e meia. Desse desafio, apenas 120 professores foram aprovados para a etapa seguinte. <\/p>\n\n\n\n

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“Quando soube que passei da primeira fase, confessei para minha esposa que queria muito chegar \u00e0 segunda. A adrenalina da vit\u00f3ria tomou conta de mim! Lembrei da promessa aos alunos em 2024”, contou.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

A segunda fase<\/strong>, em julho, exigiu que os participantes enviassem um v\u00eddeo de cinco minutos, no qual deveriam se apresentar, mostrar pr\u00e1ticas exitosas do \u00faltimo ano e evidenciar reconhecimento dos pares e dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n

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“Depois de muita ansiedade, veio o resultado positivo e, assim, a confian\u00e7a e a esperan\u00e7a foram aumentando. Comecei a acreditar ainda mais que cumpriria minha promessa a Larry e Ed”, relatou.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Em setembro, a terceira fase<\/strong> foi uma entrevista online conduzida por quatro professores doutores representantes da institui\u00e7\u00e3o das olimp\u00edadas, que ele descreveu como “um momento de muita tens\u00e3o e ansiedade”.<\/p>\n\n\n\n

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Carlos re\u00fane elogios de estudantes pela forma como ensina Matem\u00e1tica -Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O resultado final foi divulgado em uma live no in\u00edcio do m\u00eas.<\/p>\n\n\n\n

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“Estava contando as horas. Sabia que j\u00e1 era medalhista, por\u00e9m, n\u00e3o sabia qual. Meu nome n\u00e3o estava na lista de bronze. Falei: \u2018Opa, ser\u00e1 de prata?\u2019. Nada. Fiquei euf\u00f3rico e apreensivo: \u2018Est\u00e1 na de ouro ou n\u00e3o?\u2019. Mas, assim que soltaram a lista e o perfil dos ganhadores da de ouro, l\u00e1 estava eu. Fiz um print r\u00e1pido e compartilhei! De muitos pulos de alegria!”, descreveu, sobre o \u00e1pice da emocionante trajet\u00f3ria.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Sentimento de conquista coletiva<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ao ser questionado sobre o que sentiu ao ver seu nome na lista de ouro, o professor foi enf\u00e1tico: “Foi um sentimento de orgulho coletivo, pois todos da comunidade escolar contribu\u00edram para este ganho. Foi fruto de uma constru\u00e7\u00e3o coletiva, estar na lista dos 20 medalhistas de ouro do Brasil”.<\/p>\n\n\n\n

Ele ainda fez quest\u00e3o de ressalvar: “Em tempo, n\u00e3o gosto do termo \u2018os 20 melhores\u2019, pois temos professores competentes e muito melhores que eu nesse Brasil imenso”.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m da medalha, que, conforme a organiza\u00e7\u00e3o da (OPMbr), ser\u00e1 entregue apenas em fevereiro de 2026, a premia\u00e7\u00e3o inclui a viagem \u00e0 China. “Os 20 medalhistas de ouro v\u00e3o para Xangai com o objetivo de visitar universidades, conhecer o modelo educacional, participar de palestras e visita\u00e7\u00f5es em geral em busca de conhecer o modelo de educa\u00e7\u00e3o chin\u00eas. Ou seja, teremos medalha e viagem para a China”, explicou.<\/p>\n\n\n\n

Sobre o que espera aprender e trazer para o Brasil, em especial para a educa\u00e7\u00e3o mateense e capixaba, ele vislumbra:<\/p>\n\n\n\n

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“A compreens\u00e3o de coisas para criar as nossas pr\u00f3prias pol\u00edticas em nosso contexto, melhorando nosso sistema educacional. Buscar inova\u00e7\u00e3o e adaptar ao nosso sistema. Fazer um \u00f3timo benchmarking<\/em> e buscar adaptar ao nosso contexto educacional, em vista \u00e0 melhoria dos rendimentos de nossos alunos”.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Em seus agradecimentos, o medalhista citou os alunos que o incentivaram, os colegas de Matem\u00e1tica que o apoiaram, todos os funcion\u00e1rios da escola que acreditaram nele e, de forma especial, \u00e0 diretora\u00a0Larissa Vitorino -Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Legado da vit\u00f3ria<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O professor Carlos avalia que o ganho desta conquista extrapola o \u00e2mbito pessoal. “<\/p>\n\n\n\n

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\u00c9 trazer visibilidade para a educa\u00e7\u00e3o de S\u00e3o Mateus, para que o Estado possa trazer mais investimentos. Mostrar a compet\u00eancia dos professores que est\u00e3o espalhados pelo Brasil inteiro. \u00c9 um motivo para outros se inscreverem”, enumerou.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

Ele tamb\u00e9m destacou o efeito sobre os alunos \u2013 “est\u00e3o estudando com um dos melhores professores do pa\u00eds” \u2013, a contribui\u00e7\u00e3o para a melhoria na aprendizagem, a motiva\u00e7\u00e3o para colegas participarem de pr\u00f3ximas edi\u00e7\u00f5es e o reconhecimento das pr\u00e1ticas da escola.<\/p>\n\n\n\n

Para os demais colegas professores de matem\u00e1tica, sua dica \u00e9 simples e direta: “Coragem para participar, pois cada um tem suas pr\u00e1ticas exitosas e tem as mesmas compet\u00eancias”.<\/p>\n\n\n\n

Agradecimentos, orgulho e privil\u00e9gio<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em seus agradecimentos, o medalhista citou os alunos que o incentivaram, os colegas de Matem\u00e1tica que o apoiaram, todos os funcion\u00e1rios da escola que acreditaram nele e, de forma especial, \u00e0 diretora Larissa Vitorino<\/strong>. “Ela foi uma grande parceira e esteio em todas as fases da OPMbr”, finalizou, com gratid\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Conforme a Diretora Larissa Vitorino, \u201cesta conquista do Professor Carlos enche nossa escola de orgulho! Ele personifica a excel\u00eancia dos professores da rede p\u00fablica e mostra aos nossos alunos que a educa\u00e7\u00e3o transforma destinos. Agora, levar\u00e1 nosso nome \u00e0 China e trar\u00e1 na bagagem inova\u00e7\u00f5es que fortalecer\u00e3o ainda mais o ensino em nossa comunidade.\u201d<\/p>\n\n\n\n

A egressa Thamirys Oliveira destaca que ter sido aluna do Professor Carlos foi um privil\u00e9gio. \u201cSua paix\u00e3o pela Matem\u00e1tica \u00e9 contagiante e suas aulas eram desafiadoras. Ele n\u00e3o apenas ensinava conte\u00fado, mas nos incentivava a superar nossos limites. Ver seu sucesso hoje me inspira ainda mais!”<\/p>\n\n\n\n

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A medalha ser\u00e1 entregue em fevereiro, enquanto a viagem est\u00e1 programada para maio do ano que vem -Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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