{"id":10923,"date":"2025-06-27T23:51:13","date_gmt":"2025-06-28T02:51:13","guid":{"rendered":"https:\/\/horadanoticiaonline.com.br\/?p=10923"},"modified":"2025-06-28T01:33:53","modified_gmt":"2025-06-28T04:33:53","slug":"escola-ceciliano-realiza-mostra-com-protagonismo-estudantil-e-ancestralidade-viva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/horadanoticiaonline.com.br\/?p=10923","title":{"rendered":"Escola Ceciliano realiza mostra com protagonismo estudantil e ancestralidade viva"},"content":{"rendered":"\n

O evento envolveu todos os turnos escolares, transformando os espa\u00e7os da escola em verdadeiros territ\u00f3rios de mem\u00f3ria, cultura e resist\u00eancia<\/em><\/p>\n\n\n\n

Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Escola Estadual de Ensino M\u00e9dio (EEEM) Ceciliano Abel de Almeida protagonizou um marco na constru\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o antirracista ao realizar a 1\u00aa Mostra ERER, como resultado das a\u00e7\u00f5es do Projeto Aquilombar, desenvolvidas ao longo do 1\u00ba trimestre. O evento envolveu todos os turnos escolares, transformando os espa\u00e7os da escola em verdadeiros territ\u00f3rios de mem\u00f3ria, cultura e resist\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

O objetivo da mostra foi promover a valoriza\u00e7\u00e3o das identidades negras e ind\u00edgenas por meio da exposi\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas desenvolvidas no \u00e2mbito do Projeto Aquilombar, fortalecendo o letramento racial, o sentimento de pertencimento e o protagonismo estudantil, al\u00e9m de estimular a constru\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o antirracista cont\u00ednua no ambiente escolar.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m disso, apresentou produ\u00e7\u00f5es potentes dos estudantes, como: cartas ao \u201cEu do Futuro\u201d, refletindo identidades e sonhos; document\u00e1rios das visitas ao Quilombo Divino Esp\u00edrito Santo e trabalhos que problematizam o 13 de maio e exalam pertencimento \u00e9tnico-racial.<\/p>\n\n\n\n

Cada turma foi recebida pelo professor coordenador de Estrat\u00e9gias para Equidade Racial (PCER), que fez uma fala reflexiva sobre identidade, pertencimento e o papel transformador da escola na promo\u00e7\u00e3o de justi\u00e7a racial. As turmas circularam com apoio de monitores e registraram impress\u00f5es num mural digital (Padlet), ampliando a escuta da comunidade escolar.<\/p>\n\n\n\n

A Mostra tamb\u00e9m lan\u00e7ou as bases para a cria\u00e7\u00e3o de uma Semana da Consci\u00eancia Negra Intertrimestral, como proposta de valoriza\u00e7\u00e3o constante das pr\u00e1ticas do ProERER ao longo do ano.<\/p>\n\n\n\n

O evento contou ainda com a parceria do CRJ (Centro de Refer\u00eancia das Juventudes), que marcou presen\u00e7a com uma exposi\u00e7\u00e3o de suas a\u00e7\u00f5es e um convite aberto \u00e0 juventude para protagonizar o movimento antirracista.<\/p>\n\n\n\n

Coordenador de Estrat\u00e9gias para Equidade Racial, o professor Marcos G\u00f3es Oliveira ressaltou a import\u00e2ncia da iniciativa<\/p>\n\n\n\n

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\u201cA mostra de atividades de ERER na escola \u00e9 um espa\u00e7o fundamental para dar visibilidade \u00e0s pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas antirracistas, valorizando as identidades negras, ind\u00edgenas e quilombolas presentes na comunidade escolar. Al\u00e9m de reconhecer os saberes e as produ\u00e7\u00f5es dos estudantes, a mostra fortalece o sentimento de pertencimento, combate ao racismo estrutural e incentiva o engajamento de toda a escola na constru\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o mais justa, inclusiva e representativa. \u00c9 um momento de celebra\u00e7\u00e3o, resist\u00eancia e aprendizagem coletiva”, disse.<\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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